Sociedad

Consciencia Artificial: Una Crítica Evolutiva a las Tesis de Damasio

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Integrar la IA con sentido: herramientas, prácticas y marcos para una educación aumentada

Resumen El neurocientífico Antonio Damasio ha sostenido recientemente que los sistemas artificiales no pueden desarrollar consciencia comparable a la humana debido a la ausencia de homeostasis corporal y sentimientos derivados de ella. En este artículo examino críticamente estas afirmaciones desde una perspectiva evolutiva y filosófica, argumentando que Damasio comete una falacia de sustrato específico al … Leer más

El Umbral de lo Desconocido: Hacia una Nueva Definición de lo Humano

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El Umbral de lo Desconocido: Hacia una Nueva Definición de lo Humano

La humanidad se encuentra frente a un punto de inflexión histórico donde la convergencia entre ciencia, tecnología y estructuras socioculturales opera a un ritmo sin precedentes. Este momento crítico, descrito como una era de transformaciones exponenciales (Kurzweil, 2005; Tegmark, 2017), no se caracteriza por avances incrementales, sino por rupturas paradigmáticas que obligan a reconsiderar los … Leer más

Del laboratorio a Gaia: epistemologías relacionales en tiempos de crisis planetaria

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Del laboratorio a Gaia: epistemologías relacionales en tiempos de crisis planetaria

Cierre de la serie “Sociología del Conocimiento Científico” Este texto concluye un recorrido por las transformaciones contemporáneas en nuestra manera de comprender la ciencia. Desde los campos simbólicos de Bourdieu hasta las arenas transepistémicas de Knorr-Cetina y las redes sociotécnicas de Latour y Callon, llegamos ahora a un horizonte donde la ciencia, la vida y … Leer más

De la Teoría del Actor-Red (ANT) a los estudios de infraestructura y ontologías múltiples

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De la Teoría del Actor-Red (ANT) a los estudios de infraestructura y ontologías múltiples

Las nuevas derivas de la sociología del conocimiento y la ciencia contemporánea 1. Herencia de la ANT Tras la expansión de la Teoría del Actor-Red en los años noventa, emergió una generación de investigadores que retomó sus intuiciones pero desplazó el foco desde las redes visibles hacia las estructuras invisibles y las ontologías implícitas que … Leer más

Latour y Callon: cómo los objetos piensan la ciencia

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Latour y Callon: cómo los objetos piensan la ciencia

Redes, traducción y controversias en la producción del conocimiento 1. Contexto y surgimiento Durante las décadas de 1970 y 1980, la sociología de la ciencia experimentó una transformación decisiva. En Francia, Bruno Latour y Michel Callon desarrollaron una perspectiva que rompió con las visiones estructuralistas y economicistas de la actividad científica. Su propuesta, conocida como … Leer más

Karin Knorr-Cetina y las Arenas Transepistémicas de Investigación

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Karin Knorr-Cetina y las Arenas Transepistémicas de Investigación

De la crítica al modelo económico de la ciencia a la sociología del conocimiento contemporáneo 1. Contexto y obra La socióloga austríaca Karin Knorr-Cetina, profesora en la Universidad de Chicago y referente de los Science and Technology Studies (STS), reformuló profundamente la manera en que entendemos la práctica científica. Su trabajo más influyente en esta … Leer más

Gobernar no es demostrar: la política como arte de decidir

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Gobernar no es demostrar: la política como arte de decidir

Reflexión de viernes Este artículo inaugura una nueva línea de pensamiento donde la política y la ciencia se cruzan, se confunden y se separan. Una reflexión sobre el acto de gobernar en tiempos de incertidumbre, cuando los datos abundan, pero las decisiones siguen siendo humanas. La política no busca demostrar, sino decidir con responsabilidad. Vivimos … Leer más

Integrar la IA con sentido: herramientas, prácticas y marcos para una educación aumentada

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Integrar la IA con sentido: herramientas, prácticas y marcos para una educación aumentada

La irrupción de la inteligencia artificial en la educación generó, como vimos en el artículo anterior, un terremoto de preguntas: ¿es oportunidad o colapso? Ahora, más allá del diagnóstico inicial, es tiempo de mirar hacia adelante: ¿qué podemos hacer con la IA dentro de las aulas, en las casas de estudio y en las instituciones … Leer más

Historia de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC)

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Historia UNRC

De un sueño regional a un actor clave en la educación y el desarrollo del sur de Córdoba 1. El sueño de una universidad en el interior (1950–1970) En la Argentina de mediados del siglo XX, la universidad estaba concentrada en pocas ciudades: Buenos Aires, Córdoba, La Plata, Tucumán y algunas capitales provinciales. Para los … Leer más